Задание 25. Обоснуйте необходимость участия каждого человека в сохранении природы; сформулируйте любые три правила экологически отве: ЕГЭ по обществознанию
Задание 25 ЕГЭ по обществознанию — составное задание с развёрнутым ответом высокого уровня сложности, проверяющее умение применять обществоведческие знания для обоснования социально значимой проблемы, формулировать правила поведения и иллюстрировать их примерами. Оно включает три части: 1)…
Что нужно знать
- Задание 25 — составное: обоснование + три правила + три примера. Каждый элемент оценивается отдельно (25.1, 25.2, 25.3).
- Обоснование (25.1) должно быть дано с опорой на обществоведческие знания, в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.
- Обоснование в одном предложении или на бытовом уровне без обществоведческих понятий — 0 баллов по 25.1.
- Ответ на вопрос (25.2) засчитывается только при формулировании ровно трёх правил экологически ответственного поведения и при отсутствии неверных позиций.
- Если правил меньше трёх или среди них есть неверное — 0 баллов по 25.2.
- Примеры (25.3) должны иллюстрировать важность каждого из сформулированных правил для решения экологических проблем; каждый пример развёрнутый.
Термины и понятия
- Экологическая проблема: ухудшение состояния окружающей среды в результате антропогенного воздействия, угрожающее существованию человека и…
- Экологически ответственное поведение: осознанная деятельность гражданина, направленная на минимизацию негативного воздействия на природу и…
- Устойчивое развитие: развитие общества, при котором удовлетворение потребностей нынешних поколений не ставит под угрозу возможности будущих…
- Общественное благо: благо, доступное всем членам общества и не уменьшаемое при потреблении (например, чистый воздух, благоприятная…
- Внешние эффекты (экстерналии): издержки или выгоды от экономической деятельности, которые не отражаются в ценах и достаются третьим лицам…
- Природные ресурсы: компоненты природы, используемые человеком для удовлетворения потребностей (вода, воздух, полезные ископаемые, почва…
- Экологическая ответственность: обязанность субъекта отвечать за свои действия, влияющие на окружающую среду, и возмещать причинённый…
- Глобальные проблемы: проблемы, угрожающие существованию человечества и требующие совместных усилий всех стран (в том числе экологическая).
Частые ошибки
- Обоснование в одном предложении — 0 баллов по 25.1, так как не раскрыты связи и нет нескольких распространённых предложений.
- Обоснование на бытовом уровне без обществоведческих понятий (например, «потому что надо беречь природу») — 0 баллов по 25.1.
- Обоснование не раскрывает причинно-следственные или функциональные связи, а просто перечисляет факты — снижение балла по 25.1.
- Сформулировано меньше трёх правил — 0 баллов по 25.2.
Как пройти тему
В курсе «Обществознание» тема «Задание 25. Обоснуйте необходимость участия каждого человека в сохранении природы; сформулируйте любые три правила экологически отве» занимает 7 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 17. Применение знаний при анализе социальной информации; письменная работа
- Задание 18. Понятийный аппарат, связи социальных объектов, письменная работа
- Задание 19. Приведите примеры, иллюстрирующие непосредственное участие государства в трёх любых из упомянутых в тексте основных вида
- Задание 20. Письменная работа, российские духовно-нравственные ценности, социальные роли, финансы, оценка информации
- Задание 21. Знания об обществе, методология познания, связи, теоретические подходы и выводы
- Задание 22. Приверженность какой ценности показывали в семейных отношениях Екатерина и Максим? Как называют традиционную ценность /
← Предыдущая тема: Задание 24. Письменная работа, российские духовно-нравственные ценности, социальные роли, финансы, оценка информации
