Задание 18. Понятийный аппарат, связи социальных объектов, письменная работа: ЕГЭ по обществознанию
Задание 18 ЕГЭ по обществознанию проверяет владение базовым понятийным аппаратом и умение устанавливать связи социальных объектов. Оно относится к части 2 с развёрнутым ответом, базовый уровень, 2 балла. В формулировке требуется указать не менее трёх основных признаков понятия (например, рынка как…
Что нужно знать
- Задание 18 — составное: первая часть требует указать не менее трёх основных признаков понятия, вторая — объяснить связь явления с решением стратегических задач развития государства.
- Признаки должны быть существенными, а не случайными; нельзя включать неверные или не относящиеся к понятию позиции.
- В критериях ФИПИ для рынка как механизма взаимодействия покупателей и производителей приведён перечень признаков: нерегулируемое предложение, нерегулируемый спрос, свобода предпринимательства, конкуренция, рыночное…
- Достаточно указать три признака, но два из них должны быть из приведённого в критериях перечня (или соответствовать ему по смыслу).
- Объяснение связи должно быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях и раскрывать причинно-следственную или функциональную связь.
- Объяснение должно опираться на текст задания и на обществоведческие знания, а не быть общим рассуждением.
Термины и понятия
- Рынок: механизм взаимодействия покупателей и производителей (продавцов), основанный на свободном ценообразовании, конкуренции и свободе…
- Провалы рынка: ситуации, когда рыночный механизм не обеспечивает эффективного распределения ресурсов и решения социальных проблем…
- Стратегические задачи развития государства: долгосрочные цели государственной политики, направленные на экономический рост, социальную…
- Признак понятия: существенное свойство, без которого понятие теряет свой смысл; отличается от случайных или несущественных характеристик.
- Конкуренция: соперничество производителей и продавцов за рынки сбыта и потребителей.
- Свобода предпринимательства: право граждан и организаций самостоятельно вести экономическую деятельность.
- Рыночное ценообразование: формирование цен под влиянием спроса и предложения.
- Внешние эффекты: издержки или выгоды третьих лиц, не участвующих в рыночной сделке.
Частые ошибки
- Указаны несущественные или случайные признаки понятия — это ошибка, так как проверяется владение именно базовым понятийным аппаратом и умение выделять существенные признаки.
- Среди признаков приведены неверные позиции (например, «государственное планирование» как признак рынка) — это противоречит обществоведческим знаниям и обнуляет элемент.
- Указано менее трёх признаков — задание требует не менее трёх, иначе балл снижается.
- Признаки не соответствуют перечню критериев (если задание требует два из перечня) — эксперт может не засчитать признак.
Как пройти тему
В курсе «Обществознание» тема «Задание 18. Понятийный аппарат, связи социальных объектов, письменная работа» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 17. Применение знаний при анализе социальной информации; письменная работа
- Задание 19. Приведите примеры, иллюстрирующие непосредственное участие государства в трёх любых из упомянутых в тексте основных вида
- Задание 20. Письменная работа, российские духовно-нравственные ценности, социальные роли, финансы, оценка информации
- Задание 21. Знания об обществе, методология познания, связи, теоретические подходы и выводы
- Задание 22. Приверженность какой ценности показывали в семейных отношениях Екатерина и Максим? Как называют традиционную ценность /
- Задание 23. Объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) суверенное государство; 2) государство с многообразием фо
← Предыдущая тема: Задание 17. Применение знаний при анализе социальной информации; письменная работа
Следующая тема: Задание 19. Приведите примеры, иллюстрирующие непосредственное участие государства в трёх любых из упомянутых в тексте основных вида
