Задание 3. Умение характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценности; государство как социальный институт; устанавливать : ОГЭ по обществознанию

Задание 3 ОГЭ по обществознанию проверяет умение характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценности, государство как социальный институт, а также устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов в различных сферах общественной жизни, их элементов и…

Что нужно знать

Задание 3 относится к заданиям с кратким ответом, ответ записывается в виде последовательности цифр в бланке ответов №1.
В задании требуется распределить предложенные позиции на две группы: черты сходства и черты различия сравниваемых объектов.
Сравниваемыми объектами могут быть социальные институты (государство, семья, образование), социальные статусы, правовые возможности (дееспособность), духовно-нравственные ценности и т.п.
Необходимо чётко понимать, что такое «черты сходства» (присущи обоим объектам) и «черты различия» (присущи только одному из объектов).
В демоверсии ФИПИ приведён пример сравнения дееспособности 13-летнего и 14-летнего подростков.
Для выполнения задания нужно знать основы гражданского права о дееспособности несовершеннолетних: с 14 лет появляется право распоряжаться своим заработком, стипендией, вносить вклады и распоряжаться ими; с 6 лет –…

Термины и понятия

Дееспособность: способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские…
Черты сходства: признаки, свойства, характеристики, которые присущи обоим сравниваемым объектам (явлениям, процессам).
Черты различия: признаки, свойства, характеристики, которые присущи только одному из сравниваемых объектов и отсутствуют у другого.
Государство как социальный институт: политическая организация общества, обладающая суверенитетом, аппаратом управления и принуждения…
Традиционные российские духовно-нравственные ценности: базовые нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России…
Правовой статус: совокупность прав и обязанностей субъекта, установленных законом.
Мелкая бытовая сделка: сделка, направленная на удовлетворение личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением…

Частые ошибки

Путают колонки сходства и различия: записывают номера черт различия в колонку сходства и наоборот. Это приводит к 0 баллов, так как ответ неверный.
Ошибочно относят черту, которая есть только у одного объекта, к сходству (например, распоряжение заработком с 14 лет – это различие, а не сходство).
Неверно определяют возрастные границы дееспособности: например, считают, что мелкие бытовые сделки могут совершать только с 14 лет, хотя это доступно с 6 лет.
Забывают, что с 14 лет появляется право вносить вклады и распоряжаться ими, и относят это к сходству с 13-летними.

Как пройти тему

В курсе «Обществознание» тема «Задание 3. Умение характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценности; государство как социальный институт; устанавливать » занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: Задание 2. Человек и общество; государство и право; культура; экономика; Россия на пути в будущее
Следующая тема: Задание 4. Освоение знаний о социальных свойствах человека, семье, обществе, духовной сфере

Все темы: ОГЭ по обществознанию