Задание 9. Анализ социальной информации, поиск сведений (диаграмма): ЕГЭ по обществознанию
Задание 9 ЕГЭ по обществознанию проверяет умение анализировать социальную информацию, представленную в виде диаграммы (столбчатой или круговой), и делать на её основе верные выводы. В задании нужно выбрать из пяти предложенных выводов те, которые действительно следуют из диаграммы, и записать их…
Что нужно знать
- Задание 9 относится к базовому уровню сложности, проверяет умение анализировать социальную информацию из источников разного типа (диаграмма).
- В задании всегда даётся диаграмма (столбчатая или круговая) с результатами социологического опроса и список из 5 выводов (утверждений).
- Нужно выбрать только те выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и записать их номера в ответ.
- Ответ записывается в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и других символов (например, 235).
- Каждая цифра пишется в отдельной клетке бланка ответов №1.
- Порядок цифр в ответе может быть любым, но обычно рекомендуется записывать в порядке возрастания или в порядке следования выводов.
Термины и понятия
- Диаграмма: графическое представление данных, позволяющее наглядно сравнить значения (в данном случае – доли опрошенных в процентах).
- Доля: часть от общего числа опрошенных, выраженная в процентах.
- Динамика: изменение показателя во времени (например, с 2014 по 2024 год).
- Ранжирование: расположение категорий по возрастанию или убыванию их доли.
- Равенство долей: ситуация, когда два или несколько показателей имеют одинаковое процентное значение.
- Затруднившиеся с ответом: категория опрошенных, не давших определённого ответа; её доля также может сравниваться.
- Социологический опрос: метод сбора информации, при котором людям задают вопросы; результаты могут быть представлены в процентах.
- Вывод: утверждение, которое логически следует из данных диаграммы.
Частые ошибки
- Неверное сравнение долей в разные годы: например, утверждение, что доля выросла, хотя по диаграмме она снизилась.
- Ошибочное утверждение о равенстве долей, когда проценты на самом деле различаются.
- Неверная оценка динамики доли затруднившихся с ответом: путают рост и снижение.
- Игнорирование того, что в диаграмме могут быть представлены несколько категорий, и сравнение не тех столбцов.
Как пройти тему
В курсе «Обществознание» тема «Задание 9. Анализ социальной информации, поиск сведений (диаграмма)» занимает 5 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 1. Знания об основах общественных наук, обществе как системе
- Задание 2. Базовый понятийный аппарат: существенные и несущественные признаки
- Задание 3. Связи социальных объектов и процессов
- Задание 4. Понятийный аппарат при анализе и оценке социальных явлений
- Задание 5. Применение знаний при анализе социальной информации
- Задание 6. Рефлексия социального опыта и применение знаний
← Предыдущая тема: Задание 8. Понятийный аппарат при анализе и оценке социальных явлений
Следующая тема: Задание 10. Понятийный аппарат: признаки и смыслы понятий
