Задание 3. Связи социальных объектов и процессов: ЕГЭ по обществознанию
Задание 3 ЕГЭ по обществознанию проверяет умение устанавливать соответствие между социальными объектами и их характеристиками, а также выявлять причинно-следственные, функциональные и иерархические связи. В демоверсии задание построено на материале правового статуса обучающегося в РФ: нужно…
Что нужно знать
- Задание 3 относится к части 1, ответ — последовательность цифр (например, 32311), которая переносится в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.
- Проверяемый элемент: умение устанавливать соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося (академические права или обязанности).
- В демоверсии представлены две категории: 1) академические права, 2) обязанности. В других вариантах могут быть иные пары (например, права и обязанности налогоплательщика, работника, гражданина и т.п.), но логика та же.
- Академические права обучающегося включают: выбор образовательной организации после достижения 18 лет (или получения основного общего образования), участие в управлении образовательной организацией в порядке…
- Обязанности обучающегося включают: добросовестное освоение образовательной программы, выполнение учебного плана, соблюдение устава и правил внутреннего распорядка, участие в общественно полезном труде с учётом…
- Участие в управлении образовательной организацией — это право, а не обязанность (ловушка: иногда путают с обязанностью).
Термины и понятия
- Академические права обучающегося: права, обеспечивающие возможность получения образования и выбора индивидуальной образовательной…
- Обязанности обучающегося: установленные законом и локальными актами требования к поведению и деятельности обучающегося (добросовестное…
- Элементы статуса обучающегося: совокупность прав, обязанностей и ответственности обучающегося, закреплённых законодательством.
- Установление соответствия: мыслительная операция, при которой объекты одного множества соотносятся с объектами другого множества по…
- Причинно-следственная связь: связь между явлениями, при которой одно явление (причина) порождает другое (следствие).
- Функциональная связь: связь, отражающая зависимость между элементами системы, при которой изменение одного элемента влияет на…
- Иерархическая связь: связь соподчинения, расположения элементов в порядке от высшего к низшему.
Частые ошибки
- Путаница между правами и обязанностями обучающегося: например, участие в управлении образовательной организацией ошибочно относят к обязанностям, хотя это право.
- Неверное отнесение выбора образовательной организации после 18 лет к обязанностям, тогда как это академическое право.
- Ошибка в определении выполнения индивидуального учебного плана как обязанности: на самом деле это право обучающегося.
- Неправильная квалификация участия в общественно полезном труде: это обязанность, а не право.
Как пройти тему
В курсе «Обществознание» тема «Задание 3. Связи социальных объектов и процессов» занимает 5 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 1. Знания об основах общественных наук, обществе как системе
- Задание 2. Базовый понятийный аппарат: существенные и несущественные признаки
- Задание 4. Понятийный аппарат при анализе и оценке социальных явлений
- Задание 5. Применение знаний при анализе социальной информации
- Задание 6. Рефлексия социального опыта и применение знаний
- Задание 7. Понятийный аппарат: признаки и смыслы понятий
← Предыдущая тема: Задание 2. Базовый понятийный аппарат: существенные и несущественные признаки
Следующая тема: Задание 4. Понятийный аппарат при анализе и оценке социальных явлений
