Задание 21. Пунктуационный анализ предложения: ЕГЭ по русскому языку

Задание 21 ЕГЭ по русскому языку проверяет умение выполнять пунктуационный анализ предложения: находить в предложении знаки препинания, объяснять их постановку, определять тип правила и правильно квалифицировать пунктуационную ситуацию. В экзаменационной работе задание представлено в части 1 (одно…

Что нужно знать

Задание 21 проверяет пунктуационный анализ: нужно найти все знаки препинания, объяснить каждый, выбрать верное объяснение или последовательность цифр.
В экзаменационных вариантах формулировка может быть разной: «Расставьте знаки препинания», «Укажите варианты ответов, в которых верно объяснено употребление запятой», «Найдите предложения, в которых запятая ставится в…
Ответ к заданию 21 записывается цифрами (или последовательностью цифр) в бланк ответов № 1 без пробелов, запятых и других символов.
Необходимо знать все пунктуационные правила: знаки препинания в простом осложнённом предложении (однородные члены, обособленные члены, вводные слова, обращения), в сложносочинённом, сложноподчинённом, бессоюзном сложном…
Важно различать типы сказуемых, второстепенных членов, чтобы правильно определять синтаксическую структуру и условия обособления.
При анализе предложения нужно уметь задавать вопросы от главного слова к зависимому, определять грамматическую основу, находить границы придаточных и оборотов.

Термины и понятия

Пунктуационный анализ: процесс выявления и объяснения знаков препинания в предложении с опорой на правила.
Пунктограмма: конкретный случай применения пунктуационного правила, требующий постановки знака или его отсутствия.
Обособленные члены предложения: второстепенные члены, выделяемые по смыслу и интонационно, на письме — запятыми или тире.
Вводные слова и предложения: слова и конструкции, выражающие отношение говорящего к высказыванию, не являющиеся членами предложения и…
Однородные члены предложения: члены предложения, отвечающие на один вопрос и относящиеся к одному слову, связанные сочинительной связью.
Сложносочинённое предложение: сложное предложение с сочинительной связью между равноправными частями.
Сложноподчинённое предложение: сложное предложение с подчинительной связью, где одна часть зависит от другой.
Бессоюзное сложное предложение: сложное предложение, части которого связаны по смыслу и интонационно, без союзов.

Частые ошибки

Неверное определение границ обособленного оборота: ученик не учитывает зависимые слова и ставит запятую внутри оборота или пропускает её на границе.
Смешение вводного слова и члена предложения: например, «однако» может быть союзом, а «кажется» — сказуемым.
Ошибка в постановке запятой перед союзом КАК: не различают сравнительный оборот, придаточное и составное сказуемое.
Пропуск запятой на стыке союзов (например, «и хотя», «что если»): не применяют правило о стыке союзов.

Как пройти тему

В курсе «Русский язык» тема «Задание 21. Пунктуационный анализ предложения» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: Задание 20. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
Следующая тема: Задание 22. Изобразительно-выразительные средства русского языка

Все темы: ЕГЭ по русскому языку