Задание 9. Грамматика и лексика: употребление лексических единиц: ЕГЭ по английскому языку
Задание 9 входит в раздел «Грамматика и лексика» ЕГЭ по английскому языку и проверяет лексико-грамматические навыки употребления лексических единиц в коммуникативно-значимом контексте. Это задание повышенного уровня сложности, за него даётся 1 балл (всего в разделе 18 заданий, но в приведённом…
Что нужно знать
- Задание 9 — это вопрос по аудированию (интервью), а не по чтению; текст звучит дважды.
- Формат ответа: одна цифра (1, 2 или 3), соответствующая выбранному варианту.
- Вопрос всегда начинается с 'Mike thinks...', 'According to Mike...', 'Mike believes...' и т.п., то есть спрашивается мнение конкретного говорящего.
- В формулировке вопроса есть пропуск, который нужно заполнить одним из трёх предложенных прилагательных/существительных/глаголов.
- Все три варианта ответа грамматически и лексически возможны, но только один соответствует тому, что говорит Майк в аудиотексте.
- Нужно различать близкие по значению лексические единицы (например, self-confident vs talented vs hard-working).
Термины и понятия
- Аудирование: восприятие и понимание звучащей речи на слух.
- Коммуникативно-значимый контекст: ситуация общения, в которой лексическая единица приобретает конкретное значение.
- Лексическая единица: слово, устойчивое словосочетание или фразеологизм.
- Синонимы: слова, близкие по значению, но различающиеся оттенками смысла или употреблением.
- Дистрактор: неверный вариант ответа, который может сбить с толку.
- Парафраз: передача той же мысли другими словами.
- Мнение: субъективное суждение говорящего, его точка зрения.
- Ключевое слово: слово в вопросе, несущее основную смысловую нагрузку.
Частые ошибки
- Выбор варианта, который прозвучал в тексте, но не является ответом на вопрос (например, Майк упомянул качество, но не сказал, что оно необходимо).
- Игнорирование того, что спрашивается именно мнение Майка, а не другого собеседника или ведущего.
- Неверное понимание близких по значению слов (например, путают 'self-confident' и 'selfish').
- Выбор варианта по принципу 'звучит логично', без опоры на текст.
Как пройти тему
В курсе «Английский язык» тема «Задание 9. Грамматика и лексика: употребление лексических единиц» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 1. Аудирование: понимание основного содержания
- Задание 2. Аудирование: понимание запрашиваемой информации
- Задание 3. Аудирование: полное понимание содержания
- Задание 4. Чтение: понимание основного содержания
- Задание 5. Чтение: понимание структурно-смысловых связей
- Задание 6. Чтение: полное понимание содержания
← Предыдущая тема: Задание 8. Чем Майк обеспокоен в связи с киноиндустрией?
Следующая тема: Задание 10. Установить соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8, используя каждую цифру только один раз (один заголовок лиш
