Задание 21. Организмы и среда обитания; природные сообщества; живая природа и человек; растения в сообществах; животные в сообществах: ОГЭ по биологии
Задание 21 ОГЭ по биологии проверяет умение анализировать биотические отношения в экосистеме и прогнозировать изменение численности организмов при изменении численности одного из видов. Оно относится к базовому уровню сложности и оценивается 1 баллом. В задании даётся фрагмент экосистемы (обычно…
Что нужно знать
- Задание 21 относится к части 1, ответ — последовательность цифр (например, 12 или 21), записывается в таблицу.
- Проверяет умение устанавливать причинно-следственные связи в экосистеме: изменение численности одного вида влияет на численность связанных с ним видов.
- Необходимо знать, что такое пищевая цепь, продуценты, консументы, редуценты.
- Нужно уметь определять тип биотических отношений: хищничество, паразитизм, конкуренция, симбиоз.
- В задании обычно рассматривается экосистема дубового леса, где есть дуб, листовёртка, мыши, зяблики, другие организмы.
- Зелёная дубовая листовёртка — растительноядное насекомое (фитофаг), питается листьями дуба.
Термины и понятия
- Экосистема: совокупность живых организмов и среды их обитания, связанных обменом веществ и энергии.
- Биотические отношения: взаимодействия между живыми организмами в экосистеме (пищевые, конкурентные, симбиотические и др.).
- Пищевая цепь: последовательность организмов, в которой каждый предыдущий является пищей для последующего.
- Продуценты: организмы, производящие органические вещества из неорганических (растения).
- Консументы: организмы, потребляющие готовые органические вещества (животные).
- Редуценты: организмы, разлагающие органические остатки (бактерии, грибы).
- Фитофаги: животные, питающиеся растениями.
- Хищничество: тип биотических отношений, при котором один организм поедает другого.
Частые ошибки
- Ученик путает причину и следствие: считает, что увеличение численности потребителя приводит к увеличению численности жертвы, а не наоборот.
- Забывает, что нужно дать две цифры, и записывает только одну.
- Записывает ответ в виде букв или слов, а не цифр.
- Неверно определяет пищевые связи, например, считает, что мыши питаются зябликами, а не наоборот.
Как пройти тему
В курсе «Биология» тема «Задание 21. Организмы и среда обитания; природные сообщества; живая природа и человек; растения в сообществах; животные в сообществах» занимает 5 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 1. Задание с кратким ответом
- Задание 2. Задание с кратким ответом
- Задание 3. Организмы – тела живой природы; систематические группы растений и животных
- Задание 4. Задание с выбором нескольких верных ответов
- Задание 5. Методы изучения живой природы; строение и многообразие покрытосеменных; строение и жизнедеятельность животного; развитие растител
- Задание 6. Задание с кратким ответом
← Предыдущая тема: Задание 20. Структура организма человека; нейрогуморальная регуляция; опора и движение; внутренняя среда; кровообращение; дыхание; питание и
Следующая тема: Задание 22. Организмы и среда обитания; природные сообщества; живая природа и человек; растения в сообществах; животные в сообществах
