Задание 30. Лексико-грамматические навыки словообразования: ОГЭ по английскому языку

Задание 30 ОГЭ по английскому языку проверяет умение образовывать от исходного слова родственное слово нужной части речи с помощью аффиксации (суффиксов и приставок) в связном тексте. В демоверсии это задание на словообразование: дано предложение с пропуском и исходное слово заглавными буквами…

Что нужно знать

Задание 30 — это словообразование: от исходного слова в скобках (заглавными буквами) нужно образовать новое слово, подходящее по смыслу и грамматике.
Ответ — одно слово (буквы без пробелов), которое записывается в бланк ответов № 1.
В демоверсии: «Chocolate will improve your mood __________________ and happy again. and you’ll feel CHEER» → ответ «cheerful».
Нужно определить часть речи, которая требуется в пропуске, по контексту (после глагола-связки, перед существительным, после предлога и т.п.).
Основные способы словообразования в ОГЭ: суффиксация (cheer → cheerful, care → careful/careless), приставочный (happy → unhappy), изменение части речи (success → successful, beauty → beautiful).
Типичные суффиксы прилагательных: -ful, -less, -ous, -ive, -able, -ible, -al, -y, -ly (но -ly чаще наречие).

Термины и понятия

Словообразование: процесс образования новых слов от однокоренных с помощью приставок и суффиксов.
Аффиксация: способ словообразования с помощью приставок (префиксов) и суффиксов.
Суффикс: морфема, стоящая после корня и образующая новое слово или форму слова.
Приставка (префикс): морфема, стоящая перед корнем и изменяющая значение слова.
Часть речи: класс слов, определяемый по грамматическим признакам и функции в предложении (существительное, прилагательное, наречие и т.д.).
Контекст: языковое окружение слова, помогающее определить нужную часть речи и значение.
Орфографическое правило: правило написания слова при добавлении аффикса (например, y → i перед -ness).
Ложное словообразование: образование несуществующего слова по аналогии (например, *cheerly).

Частые ошибки

Оставить исходное слово без изменений (cheer вместо cheerful) — ошибка, потому что в пропуске требуется прилагательное, а cheer — существительное/глагол.
Образовать существительное вместо прилагательного (cheerfulness вместо cheerful) — ошибка, потому что контекст «feel ... and happy» требует прилагательного.
Использовать неверный суффикс (cheerless вместо cheerful) — ошибка, потому что значение «безрадостный» противоречит смыслу «improve your mood».
Образовать наречие там, где нужно прилагательное (cheerfully вместо cheerful) — ошибка, потому что после feel нужно прилагательное.

Как пройти тему

В курсе «Английский язык» тема «Задание 30. Лексико-грамматические навыки словообразования» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: Задание 29. Лексико-грамматические навыки словообразования
Следующая тема: Задание 31. Лексико-грамматические навыки словообразования

Все темы: ОГЭ по английскому языку